El efecto invernadero impacta también en el diseño de materiales didácticos; flujos de información son intercambiados entre un sistema interactivo educativo y el entorno, en forma similar a la transmisión de calor que existe entre un cuerpo y el medio donde interactúa.
Se ha publicado en la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) el artículo “Efectos termodinámicos en el diseño de materiales multimedia”, URL: http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/volumen11N2/efectostermodinamicos.pdf
