Radio y TV ¿medios de comunicación sincrónicos para educación a distancia?

La radio y la televisión, mediante la presentación de programas, pueden ser de gran valor, sobre todo como medio de comunicación masivo, en donde el nivel de impacto es de gran magnitud por el gran alcance que se tiene. Sin embargo, cuando se realiza un análisis como medio tecnológico empleado en educación a distancia surgen algunas cuestiones a tener en cuenta. ¿La radio y la tv son dispositivos de comunicación o de almacenamiento? Desde mi punto de vista, la radio y la tv actúan como un medio de comunicación sincrónico que trasmite contenidos que están almacenados en otros soportes que son asincrónicos (como el CD-ROM, DvD, cintas magnéticas, etc.). De esta manera, podemos concluir que la radio y tv actúan como un medio de comunicación que sirven sólo para transportar el contenido que está en un medio de almacenamiento y no para realizar actividades tutoriales, en donde la comunicación bidireccional es de vital importancia; actúa de la misma manera, que el correo postal cuando envía material digital en un CD-ROm, por ejemplo, a un alumno.

Módulos programables

En las Segundas Jornadas de Ciencias Exactas y Naturales – II JUCEN - Educación en Ciencias y Tecnología organizado por la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Catamarca se realiza la primera presentación de los módulos programables a partir del modelo de Sistema Interactivo Multimedia educativo. En esta ocasión se utilizó la herramienta Adobe Authorware para poder llevar a la práctica el modelo teórico anteriormente mencionado.